Sketchnotes und andere Kritzeleien sind das Visualisierungsmittel schlechthin, wenn es um den Unterricht in der Schule oder Lehre geht.
Ich bin seit vielen Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache. Seit 2015 haben Sketchnotes bzw. Kritzeleien als Visualisierungshilfe in meinem Unterricht einen Fixplatz.
Die Vorteile überwiegen ganz klar. Ich habe Spaß, die Studierenden haben Spaß (vor allem, wenn ich live vorzeichne und auch, wenn sie zeichnen) und sie lernen und merken sich Wörter, Phrasen oder verzwickte Grammatikstrukturen besser. Es ist egal, in welcher Niveaustufe das passiert, meine Erfahrungen bisher sind durchwegs positiv.
Sketchnotes im Unterricht?
Wie setze ich Sketchnotes und andere Visualisierungsmittel in meinem Unterricht ein?
- zur Verschönerung und Auflockerung von Arbeitsblättern
- zur Gestaltung von Informationsblättern (besonders im Unterricht mit Anfängerinnen und Anfängern ist das sehr zu empfehlen)
- zum Veranschaulichen und Darstellen von Grammatikstrukturen
- zum Üben von Grammatikstrukturen
- für die Wortschatzarbeit
- für das „Knacken“ und „Sichtbarmachen“ von Inhalten in Lesetexten (das ist im Übrigen mein Lieblingsgebiet)
- sehr gerne auch für meine nicht ganz alltägliche Unterrichtsvorbereitung
